Název

Chvalčov, Lesní klub u Andrýska, září 2019

Popis

LESNÍ ŠKOLA ZAHÁJILA PROVOZ S ANDRÝSKEM
Eva Mikešková

Když se řekne lesní školka, většina lidí si představí vyhrazené místo v lese s vysázenými stromky. V posledních letech však je toto sousloví vyhledáváno v souvislosti se vzděláváním předškolních dětí. A to v souladu s přírodou, mnohdy skutečně v lese. V malebném prostředí pod Svatým Hostýnem, na jedné chvalčovské zahradě, ve stínu stromů, přiblížila Andýskovo zázemí ředitelka Andrea Adamcová.

Místo střechy koruny stromů, místo třídy les.... vítejte U Andrýska. Podle úvodního slova vypadá Vaše školka naprosto báječně….
Hned na začátku bych Vás chtěla opravit. My sice vycházíme z myšlenky lesních mateřských školek a jsme členy asociace lesních MŠ, ale v názvu máme lesní klub. Protože jsme nestátní zařízení, tolik nás to byrokraticky nesvazuje. V prostředí, kterým disponujeme, bychom mnohé podmínky pro lesní mateřskou školu zapsanou v rejstříku MŠMT, nesplnili. Na provoz lesního klubu požadované normy splňujeme. Tak jako státní MŠ vycházíme i my při tvorbě Školního vzdělávacího programu z Rámcového vzdělávacího programu MŠMT - pro laiky to znamená, že máme přesně danou pedagogickou náplň tak, aby byly děti schopny "vplout" do 1. třídy. Pravidelně se školíme a vzděláváme. Jsme zkrátka klasická školka víc na pohodu. Hlavně ale máme les, pole a louky všude kolem nás.

Vyrůstat v přírodě, to je znovuobjevená myšlenka, pro kterou si novodobí rodiče vybírají právě taková školská zařízení, jako je Váš lesní klub. Jak moc jste alternativní?
Nepovažujeme se za lesany ani bioženy! Náš tým tvoří normální ženské, nejsme ortodoxní ani ve stravě, ani ve výchově, jen chceme s dětmi víc pobývat venku. Naše pedagogická koncepce nabízí jiný úhel pohledu na vzdělávání, zajímavé zázemí se zvířátky (kozy, ovce, poníci) a nekonečný les, kde se podněty pro harmonický vývoj dítěte mění každým dnem. Zároveň nechceme úplně upouštět od provozního standardu, na který jsou rodiče zvyklí ze státních školek (provozní doba, dojezd autem ke klubu, dodržování režimu dne, Andrýskova pravidla vzájemného soužití apod).

Andrýsek, lesní skřítek, rád přivítá dítě, které…
…..rádo lítá po venku a při tom se nenápadně učí – to je environmentální výchova - učení v přírodě prostřednictvím všech smyslů. Další naše hlavní principy jsou – důraz na mezilidské vztahy založené na morálních hodnotách, respektující a férový přístup. Není to ale pro každého, přijďte vyzkoušet a sami se přesvědčit. Každému pasuje něco jiného. Jsou holčičky, které budou jen za princezny v šatičkách, jinému nevadí být zablácený. Rodiče našich dětí neberou špatné počasí jako překážku. Přírodu sice milujeme, ale vše s rozumem, nebudeme za každou cenu držet děti venku v mínus dvaceti nebo bouřce. Využijeme zázemí Andrýskovy kouzelné chaty - roztopit kamínka, uvařit teplý čaj či polévku a zalézt do spacáku s kamarádem. V nepříznivých dnech jsme připraveni pedagogický program realizovat přímo vevnitř chaty. Bezpečí a racionální práce s rizikem je pro nás prioritou.
Všechno má tedy své hranice, i výchova ve Vašem lesním klubu?
Ano, určitě, zdůrazňuji, v lesních klubech děti „nezvlčí“. Nejsme zastánci zcela volné výchovy jako pedagožky, ani jako matky. Máme svůj provozní řád – režim dne je daný – tvořivá činnost podle počasí, pracovat s aktuálními přírodními materiály, po obědě nastavený odpočinek. Vzájemné přirozené respektování a důvěra. Nebráníme se ani spolupráci s klasickou školkou, jsme s úctou k mateřským školám.

Splňujete předepsané podmínky vzdělání personálu?
Je to naší prioritou. Snažíme se, aby náš tým disponoval pedagogy se zkušenostmi a praxí. Je pro nás ale neméně důležité dokázat děti zaujmout svou osobností, dovednostmi, lidskými vlastnostmi a hodnotami, ale i férovým jednáním s přirozeným respektem, který si nechceme vynucovat, jak tomu často bylo za našich školkových let. Na každý Andrýskův den tedy připadají dva parťáci z našich řad, přičemž vždy alespoň 1 (obvykle oba) jsou pedagogové. Naším cílem je „nalákat“ k nám muže, což se zatím nedaří, proto si již „školíme“ své vlastní muže. V srpnu jsme mimo školení první pomoci absolvovali minikurz zážitkové pedagogiky, to pro nás bylo velmi přínosné.

Najde lesní školka uplatnění i v kraji pod Hostýnem?
To zatím nevíme, podle předběžného dotazníkového výzkumu tu zájem je, jinak bychom do toho ani nešly. Děti tady v Hostýnských vrších naštěstí ještě krásné dětství na čerstvém vzduchu prožívají. My to nabízíme jako devizu k alternativnímu školství. Potíž spočívá také v systému, ve velkých městech již navazují na předškolní alternativní zařízení také lesní školy, nejbližší je ve Zlíně, na Bystřicku zatím ale chybí. Jsme realistky, buď to vyjde, nebo ne. Zatím nás to baví, jsme nadšené a natěšené na realitu, možná ale za pět let budeme mluvit jinak. Praxe nám ukáže.

Nadšení Vám skutečně nechybí, fandí Vám i značná veřejnost, mnohé rodiče však odradí školné.
Pro rodiče je to vysoká částka, jsme si toho jako klub vědomi, ale lesní zařízení nedotuje stát, finance na provoz zajištujeme sami ze školného, a to jsme „ve svém.“ Jen příspěvky od rodičů nestačí, hledáme další prostředky, nadace, fondy. Podařilo se nám získat peněžní podporu od Tesca 10.000,- a hledáme dál. Moc nám také pomáhají dary sponzorů, které nám značně snižují náklady.

Nedaleko v Holešově, také od září, otevírá další lesní školka, neobáváte se konkurence?
Naopak - spolupracujeme a vyměňujeme si vzájemné zkušenosti při rozjezdu. Je to parta bezva zkušených lidí, od kterých se máme co učit, a jsme za to moc rádi, výše zmiňované zážitkové učení jsme absolvovali přímo od nich. Náš lesní klub vnímáme jako výzvu, jako dobrou praxi v dalším sebevzdělávání, protože většinou jsme na rodičovské dovolené. Především ale chceme zužitkovat tohle nádherné místo – zahradu pod Hostýnem. Nabízíme i kombinovanou docházku, děti můžou střídat den v naší, den v klasické školce. Jsme vstřícní – přizpůsobíme se normálu. Kdo chce, ten si k nám na Chvalčov cestu najde.

Kategorie a štítky

Nastavení